¿Qué te ofrecen nuestras ponencias?
Viernes 19
Percusión corporal, gamificación, batucada, coro infantil, diversión y aprendizaje … Una jornada repleta de miradas hacia los más pequeños y su vivencia de la música como pilar fundamental para la Educación Musical.
Haz del suelo del aula tu pizarra
En esta clase vamos a utilizar aros y pelotas para cambiar nuestra tradicional pizarra por el suelo de nuestra aula. Vamos a trabajar muchas posibilidades de cómo traer la teoria de la música para una ambiente muy divertido de desafios y encantos. La conexión con la matemática y la gramática. a
Batucado, educación musical infantil. Propuesta de aula.
Descubrirás qué es Batucado a través de una dinámica y estructura de aula atractiva llena de actividades para la realización de una clase de Música de calidad..
Una batucada en el aula - Batuescola
¿Te gustaría organizar una batucada con grupos de primaria o secundaria? ¿Tienes instrumentos de percusión y no sabes cómo usarlos? ¿Quieres revolucionar las actuaciones y muestras de tu escuela o instituto? En el curso Una batucada en el aula (Batuescola) encontrarás todo lo que te hace falta saber: Qué es la batucada y de dónde viene, cómo se organiza, recursos didácticos para el aprendizaje de ritmos, calentamientos y actividades, partituras, etcétera. Un Ebook - Guía Didáctica de más de 100 páginas y 40 vídeos con ejemplos prácticos con un repertorio de 7 piezas rítmicas de todo el mundo.
Cocinando un coro
Recetas con las que he ido cocinando la maravillosa experiencia de dirigir el Coro Cuchuflete.
Nunca es demasiado pronto para vivir la música
Educación musical en edades tempranas (0-3 años) - ideas para crear tu currículum a partir del estudio del sistema Suzuki Early Childhood Education.
¡A escena!
Diversas propuestas escénicas para conciertos con coros infantiles y juveniles.
Sábado 20
Para los más mayores y los no tanto…nuevos proyectos, juegos , ABP, Radio, danza y nuevos instrumentos dentro del aula de música
Body Rhythm Games
¡Ideas para trabajar rítmicamente con grupos de 6 a 99! Warm-ups, juegos, ritmos relacionados con el lenguaje y el movimiento. ¡60 minutos online que te harán mover y tocar!
Experiencias de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en el aula de música
La ponencia se centrará en la ejemplificación de proyectos llevados a cabo en el aula de música de secundaria, con tareas, productos finales y aplicaciones digitales utilizadas.
ONDA NASSAU: Proyecto de Radio y Podcast en el aula
"ONDA NASSAU es un Espacio Sonoro de Aprendizaje, con un proyecto de radio y podcast que se está desarrollando desde hace varios años en el aula y que pone en danza a toda la comunidad educativa del centro. La creación de contenidos de audio permite acercarse al aprendizaje de otra forma, gracias a una herramienta educativa tan atractiva, que se adapta a las particularidades de todas las Áreas y jóvenes implicados. "
Taller de Cajón Flamenco
Usaremos el cajón flamenco en el aula de música. Posibilidades y recursos.
Beneficios de la danza en el ámbito educativo
Beneficios de la práctica de danza dentro del ámbito educativo , centrándonos en danzas de otras culturas, con las que descubrir otros ritmos y expresiones artísticas.
¿Cómo introducir el ukelele en el aula y no morir en el intento?
¿Quieres introducir el ukelele en el aula y no sabes por dónde empezar? Todos los comienzos son complicados, por eso, aquí tendrás respuesta a muchas de las cuestiones y dudas que nos solemos plantear al comenzar con un instrumento nuevo. El ukelele es un gran aliado para la enseñanza musical y podemos aprovechar las muchas cualidades que tiene. En esta ponencia habrá respuestas, consejos y resolución de dudas habituales.
Domingo 21
Juntos podemos con todo. Cómo seguir haciendo música en el aula en el momento actual: qué necesitamos, qué proponemos, qué buscamos.
Compartiendo recursos didácticos: más allá del Aula Musical de Adriana
Desde 2008, el blog "Aula Musical de Adriana" y sus perfiles en redes sociales, han sido una fuente de recursos musicales muy variados. La catedrática de pedagogía musical Adriana García nos acerca muy brevemente a la trayectoria de su Aula Musical, pero sobre todo nos cuenta lo que no se ve a simple vista. ¿Qué ideas pedagógicas hay detrás de este proyecto? ¿Cómo localizar y llevar al aula los mejores recursos? ¿Qué herramientas TIC se han empleado para su elaboración? ¿Qué otros proyectos de interés para los docentes de música está desarrollando?
CBS (Crea la banda sonora de tu vida) un proyecto de innovación educativa en las aulas de música
En 2013 y promovido por el Centro Regional e Formación del profesorado de Castilla-La Macha se puso en marcha el proyecto de innovación educativa CREA LA BANDA SONORA DE TU VIDA. 20 docentes y 1.500 discentes de toda la comunidad realizaron un proceso de transformación educativa que tuvo como broche final un concierto con más de 900 músicos acompañados por el DJ Carlos Jean. Hoy, ocho años después somos somos más de 250 profesoras y profesores y al rededor de 40.000 discentes diseminados por todo el territorio nacional. En esta ponencia os ofrecemos algunas de las claves que nos permitieron desarrollar con éxito este motivador proyecto.
Musicoterapia en el ámbito educativo: mitos y realidades
¿Qué es la musicoterapia? ¿quién puede hacer musicoterapia? ¿puede la musicoterapia ayudar a mis alumnas y alumnos? En esta ponencia hablaremos de las semejanzas y diferencias entre la enseñanza musical y la musicoterapia, de cómo la musicoterapia no es un recurso para enseñar música y de qué formas esta disciplina puede ayudar a los alumnos o a los propios docentes si es llevada a cabo por un/a musicoterapeuta profesional.
Realización de arreglos para conjunto instrumental escolar
El mejor recurso didáctico es el que se adapta a aquellos que lo van a interpretar. Crear y arreglar música requiere una formación que no todos los docentes posen...Técnicas de instrumentación, terminología, etc. ¡Empezaremos desde el principio!
Diseño de Retos Musicales
Conoce las claves para diseñar retos musicales, descubriendo el proceso creativo para idear los ejercicios, así como las herramientas o aplicaciones para hacer la presentación.
Creatividad y TIC en el aula de Lenguaje Musical
La ponencia se centrará en explicar la utilización de las TIC en el aula de Lenguaje Musical para trabajar todos los bloques de contenidos de la asignatura (teoría, audición, ritmo y entonación). También veremos cómo trabajar el análisis musical y haremos un repaso por algunas apps para dispositivos móviles que pueden ser útiles para el alumnado.
Percucolours: Ritmo, colores y percusión corporal.
¿Cómo nace el proyecto Percucolors? ¿Podemos facilitar la práctica musical de la percusión corporal? ¿Por qué un código de colores? El uso de los colores está muy presente en el juego, en la música, en el aprendizaje del alumno, para ello lo utilizaremos como un instrumento facilitador para el desarrollo de la percusión corporal.
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